6.HAFTA

6.HAFTA 14 Mart 2022 Pazartesi

Öğretim teknolojilerinin öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı

Öğretici içerikler:

1. E.KANT' a göre: Bilmeye cesaret et.

2.Platonun mağara alegorisi izledim.

3.Pasifik Okyanusunu üzerinde 7.kıta (çöp kıtası )oluşmuş.

4.Öğretme öğrenmeyi başlatma sürdürme meydana getirme yönlendirme sürecidir.

6.Tasarım kelimesinin kökeni tasarlamadan gelir.

7.Einstein'in beyni şimdiki insanların beyninden daha küçüktür.

8.Sistem yaklaşımına göre girdi kalitesini artırırsan beklentilerin de artar çıktı kalitesi de artar.

9.Proğramı etkili kılmanın yolu öğretime odaklanan öğretim tasarımı ile mümkündür.

10.Öğretim tasarımı; program geliştirme sürecinde öğrenme yaşantılarını gerçekleştirmek üzere öğretimin düzenlenmesine ilişkin bir aşamadır.

11.

12.Proğram geliştirme geniş öğretim tasarımı dar kapsamlıdır.

13.Proğram geliştirmede ne öğretileceğine ,öğretim tasarımında ise nasıl öğretileceğine yönelik düşüncelerden yola çıkılır.

14.Öğretim tasarımı öğrenen özellikleri dikkate alarak öğrenme hedeflerine ulaşmak üzere içeriğin uygun öğrenme yöntemleri materyalleri ve ortamı bileşenlerinin verimli etkileşiminin oluşturduğu sistemdir.

15.Öğretim tasarımının sorunları ;nereye gidiyoruz, oraya nasıl gidiyoruz, oraya ulaştığımızız nasıl anlarız?

16.

17.

18.

19.

İlginç bulduklarınız:

1.Tasa duyduğumuz herhangi bir şey üzerine tasarım yapılır.

2.Anneliğin uzun süre haz veren eylem olduğu,

3.Geleneksel kelimesine kötü bir anlam yüklendiği,

4.Bilmeye cesaret et.

5.Bilmek ile ilgili sorunumuz yok ancak neyi bildiğimizle ilgili sorunumuz var

6.Einstein 'in beyni yaklaşık 1230 gr mış.

7.Bilme konusunda niteliksel sorunumuz var.

8.Süreç başında beklentilerim ne kadar az ve süreç sonunda elime geçenler ne kadar fazla ise ben o kadar mutlu olurum. Bu eğitimde de günlük hayatta da böyledir.

9.Kendi alanınızla ilgili aklınız arttıkça zekanız artar.

10.teknoloji pratik ile teorik arasındaki köprüdür.

11.Beyin insanın beyidir ne derse o olur.

Katıldıklarım:

1.Beklentilerim elime geçenlerden az ise mutluluğun formülüdür.

2.Beklenti makul düzeyde düşük tutulması gerekir.

3.Akıl yerine zeka ön planda

4.Zeka daha hızlı kavrama ile ilgilidir.

5.Akıl daha fazla bilme, zekâ daha hızlı kavrama.

Katılmadıklarım:

katılmadığım herhangi bir düşünce yoktur.